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février 2015
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Formation continue en lutte contre le braconnage et le suivi écologique Fighting against poaching and ecological follow-up, A luta contra a caça furtiva e monitorização ecológica

février 2nd, 2015 by Dr Djitie Kouatcho

Formation continue en lutte contre le braconnage et le suivi écologique

du 02 au 16 février 2015
à l’ École de Faune de Garoua et au Parc National de la Bénoué
Cameroun

Ecole de Faune de Garoua

Email: ecoledefaune@yahoo.fr

Site web: www.ecoledefaune.org

 

 Garoua,                                                                Janvier 2015

 

1. Contexte et justification de   la formation

Les forêts du Bassin du Congo, constituent le second plus grand massif des forêts tropicales après le massif amazonien. Avec une superficie totale estimée à environ 200 millions d’hectares, soit près de 91 % des forêts denses humides d’Afrique, elles représentent les principales ressources forestières de tout le continent. Ces forêts renferment une biodiversité extraordinaire qui constitue un potentiel inestimable pour le développement socio-économique de la région.

Ces ressources subissent des pressions diverses, entraînant parfois des pertes considérables et généralement irréversibles. Une tentative de solution à ce problème a été déjà amorcée par la création de nouvelles Aires Protégées (AP), l’adoption de la stratégie de contrôle forestier et faunique, le recrutement du personnel pour ne citer que ceux-là.

Cependant, il ne sert à rien de créer des aires protégées si les acteurs impliqués dans la conservation de la faune et des aires protégées ne sont pas édifiés sur la gestion et la protection effective des ressources présentent dans les aires protégées. Une gestion durable de la biodiversité ne peut qu’être effective si des moyens financiers sont mis à la disposition des acteurs de la conservation. Il est donc nécessaire et urgent de montrer aux acteurs impliqués les contours de la gestion des aires protégées et de la faune. En effet, l’amélioration de la protection de la faune et de nos aires protégées passe nécessairement par le renforcement des capacités de ces acteurs.

Pour concrétiser cette volonté du MINFOF à éradiquer toute forme de menaces qui pèsent sur la biodiversité, cette formation sera dispensée à tous les personnels impliqués dans la conservation allant des personnels des services centraux du MINFOF, les magistrats aux enseignants d’universités et de grandes écoles offrant des enseignements liés à la faune et aux aires protégées. La  gestion  durable  des  ressources  naturelles nécessite des personnels qualifiés et compétents dans diverses disciplines de la conservation de la biodiversité en général, du suivi écologique et de la lutte contre le braconnage en particulier.

Le suivi écologique permet d’avoir une idée sur les potentielles ressources de l’aire protégée, la dynamique des ressources dans l’espace et dans le temps et sans oublier les menaces qui pèsent sur ces ressources. Cette formation trouve aussi son importance avec l’ampleur sans cesse croissante du braconnage qui se fait avec des matériels de plus en plus sophistiqués. Plusieurs universités et écoles supérieures dispensent de nos jours des cours ayant trait à la gestion des aires protégées et de la faune. Pour une efficience et une amplification des résultats escomptés en matière de gestion de la biodiversité, la présente formation pourra permettre de donner aux jeunes personnels des services centraux en charge de la faune et des aires protégées, les enseignants d’universités et grandes écoles qui dispensent des enseignements liés à la conservation de la faune et des aires protégées, et les magistrats des trois régions septentrionales du Cameroun, des outils pouvant amenés ces derniers à mieux comprendre le processus de conservation et par là, leur donner de nouveaux éléments pour l’actualisation des cours qu’ils dispensent dans lesdites institutions.

2. Objectifs d’apprentissage de la formation

L’objectif visé par cette formation est de doter les participants des outils pouvant leurs permettre de mieux appréhender les problématiques de la conservation et de la gestion de la faune et des aires protégées et, de vivre les réalités du terrain dans le Parc National de la Bénoué au Nord Cameroun.

Il s’agira d’améliorer les connaissances (savoir), les aptitudes (savoir – faire) et les attitudes (savoir – être) des personnels des services centraux, des magistrats et des enseignants d’universités et écoles offrant des enseignements liés à la faune et aux aires protégées.

A la fin de cette formation, les participants seront capables :

Ø  de comprendre le fonctionnement d’une aire protégée ;

Ø  de comprendre l’utilité de la collecte des informations sur la faune (identification des mammifères, écologie et éthologie de quelques grands mammifères) et son habitat ;

Ø  de comprendre les différentes techniques de suivi écologique ;

Ø  d’appréhender les principes et les difficultés liées au suivi écologique dans une aire protégée ;

Ø  de manipuler les appareils d’orientation et de navigation (GPS, Boussole, Carte topographique) ;

Ø  d’appréhender les différentes techniques de lutte contre le braconnage ;

Ø  de rédiger un procès-verbal de constations d’infraction ;

Ø  de mettre en application les textes, lois et conventions relatifs à la gestion de la biodiversité.

3. Groupe cible

Cette formation est destinée aux acteurs impliqués dans la conservation. Spécifiquement, il s’agit :

o   du personnel des services centraux en charge de la faune et des aires protégées ;

o   des magistrats et ;

o   des enseignants d’universités et d’écoles supérieures offrant des enseignements liés à la conservation de la faune et des aires protégées.

 

Délégation de l’Université de Ngaoundéré

Dr Tchobsala

Dr Noiha Noumi

M. Djitie Kouatcho

                                                                        PHOTOTHÈQUE

VOYAGE ALLÉ

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 Récolte du coton

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Carte poste sur la Bénoué, Garoua, région du nord, Cameroun

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Premier Jour de Formation

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 Étirements après 5Km de jogging

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 Retour au dortoir en Ordre serré

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Visite de Mammalogie

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Crânes de Primates

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Empaillage de Primate

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Peau de lionne

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Trophée de chasse

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Crâne d’éléphanteau (à droite) et armes traditionnelles                                      utilisées dans le braconnage

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Crocodile empaillé

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Visite de l’herbier de l’École de Faune de  Garoua

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L’aulacodiculture: une alternative au Bush Meat

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Cours de Botanique: Méthode d’identification des espèces végétales à partir des feuilles

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Un petit coup de main à l’identification!!!

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Cours de Discipline et Ordre Serré

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Chauffage pour la bonne présentation de l’officier

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Cours d’Ornithologie

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Présentation de l’Université de Yaoundé sur la problématique de la conservation de la Biodiversité.

AU PARC NATIONAL DE LA BENOUE

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